Un support pour permettre aux enfants ayant des difficultés en Dénomination rapide automatisée de s'entraîner!
L'objectif thérapeutique est ici d'obtenir une amélioration en vitesse de lecture.
En effet, de récentes données (Pecini et al., 2019 ; Vander Stappen et Reybroeck, 2018) montrent que ce type d’entraînement intensif permet une amélioration de la vitesse de lecture chez des lecteurs dyslexiques, et ceci sans une association d’entraînement de lecture.
Dans ce volet 1:
👉5 mots monosyllabiques: sac, chat, clé, seau et tasse
👉présentés sur des planches de 40 images;
👉 5 séries fixes;
👉des séries aléatoires à l'infini!
🎥Découvrez le mode d'emploi dans la vidéo de présentation.