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Un jeu dont le but est d’automatiser la valeur de base de la lettre G à partir de la lecture de syllabes et de mots contenant les graphies GU, GO, GA, GE et GI.
Amener l’enfant à renforcer le décodage et l’automatisation de la valeur de la lettre G selon le contexte orthographique, à travers la lecture et le tri de cartes.
L’enfant peut s’aider d’une photo et d’une phrase mnémotechnique :
« Gustave le gorille et Gene la girafe vont manger du gâteau »
Derrière quatre tableaux, l’enfant découvre des séries de 22 cartes.
Les cartes comprennent des syllabes, des logatomes de deux syllabes et des mots.
L’enfant lit la carte puis la classe selon le son produit par la lettre G.
Une dernière étape, « le 4 à la suite », permet de renforcer les mots lus précédemment.
L’enfant lit le mot pioché puis clique à nouveau pour découvrir si Gene ou Gustave apparaît.
Le joueur qui découvre en premier les 4 images de son animal partenaire remporte la partie.
Lecture de syllabes.
Décodage et automatisation.
Correspondances graphème-phonème (G selon la voyelle).
Discrimination phonologique.
Catégorisation et tri.
La vidéo de présentation est disponible pour une prise en main rapide du jeu.
