Travailler la discrimination visuelle et le repérage d’incohérences, puis solliciter la mémoire de rappel et le langage écrit à partir des éléments identifiés.
L’enfant doit retrouver 11 éléments insolites dans la scène « Au ski ».
Une page de transcription permet ensuite de réutiliser les éléments trouvés pour le rappel et l’écrit.
Dans un premier temps, l’enfant observe la scène et identifie les 11 éléments insolites.
Il verbalise ce qu’il repère et explique en quoi chaque élément est incohérent dans le décor.
Dans un second temps, la page de transcription sert de support pour demander un rappel des éléments repérés précédemment, sans l’image sous les yeux.
Le rappel peut se faire à l’oral ou en dictée à l’adulte.
Les éléments rappelés peuvent être écrits sous forme de mots seuls, intégrés dans une phrase ou transformés en devinettes destinées à un partenaire de jeu.
Attention visuelle
Discrimination visuelle
Repérage d’incohérences
Mémoire de rappel
Langage oral
Langage écrit
Retrouvez les autres jeux de la série : Les Keskikloche
L’éléphant derrière le sapin.
La petite fille en maillot qui mange sa glace.
Les tongs dans la neige.
Les tournesols qui poussent dans la neige.
Le crabe.
Le cocotier.
La fille en tenue d’été qui déguste une pastèque.
Le parasol fiché dans la neige.
La petite fille avec une planche de surf.
Le renne à la tête de vache.
Le Père Noël avec une casquette.